语法大纲 · 원문 392–394쪽 정리
4급 문법大纲 요점과 예문
각 항목을 한국어 1~2줄 설명과 중국어 예문 2개로 정리했습니다.
한국어 조사·어미와 일대일로 대응하지 않는 부분에 유의하세요.
1. 품사 확장
능원동사 敢 gǎn
용기·담대함을 나타내며, 부정형은 不敢이 일반적이다. 의지 표현 会·要와 구분된다.
他敢一个人去陌生的城市工作。
这么高，我不敢往下看。
지시대명사 各·各位·各种·任何·此
各(각각), 各位(여러분), 各种(여러 가지), 任何(어떠한 ~도), 此(이를·여기)는 격식체에서 자주 쓰인다.
各位乘客请注意，列车马上就要开了。
任何困难都难不倒我们，此事以后再谈。
명량사 打·袋·棵·台·幅 외
전용량사(一打鸡蛋 한 타래, 一棵树 나무 한 그루, 一台电脑 컴퓨터 한 대)와 차용량사(一脸汗 얼굴 가득 땀, 一桌子菜 상 가득 음식)를 구분한다.
他买了一袋米和一幅画。
孩子跑得一脸汗，桌子上摆了一桌子菜。
동량사 场·顿·趟
场(비·경기·공연의 횟수), 顿(끼니·꾸지람 횟수), 趟(다녀온 횟수)으로 동작 횟수를 센다.
昨晚下了一场大雨，我们看了一场精彩的演出。
他特意跑了一趟，还请我们吃了一顿饭。
정도부사 十分·更加·稍微·尤其·多么
정도를 더하거나(更加) 낮추고(稍·稍微) 강조한다(十分·尤其). 多么는 감탄문에 쓰인다.
今天比昨天更加冷了，请稍微等一下。
这里的风景十分美丽，尤其是秋天，多么迷人啊！
범위부사 共·全·光·仅·至少
共·全(모두), 光(오로지), 仅·仅仅(겨우·단지), 至少(적어도)로 범위를 한정한다.
全班共三十人，光报名费就花了不少。
他仅睡了三小时，至少要休息一天。
시간부사 按时·从来·赶紧·已·忽然·将
按时(제때), 从来(여태), 赶紧·赶快(서둘러), 已(이미), 忽然(갑자기), 将·将要·本来로 시점을 표시한다.
请按时交作业，他从来不迟到，快迟到了，赶紧走吧。
火车已进站，忽然下起雨来，他本来打算去，将要出发了。
빈도·방식부사 重新·往往·偶尔·互相
重新·再次(다시), 往往(대개), 偶尔(가끔), 老(자주, 부정 뉘앙스), 故意(고의로), 互相·相互(서로)로 빈도와 방식을 표시한다.
他往往早起，偶尔去跑步，这次考得不好，决定重新开始。
同学们互相帮助，他不是故意迟到的，老忘带钥匙。
연관·심태·어기부사 却·也许·竟然·难道
却(그런데 오히려), 也许·恐怕(아마), 竟然(뜻밖에), 究竟·到底(도대체), 正好(마침), 千万(절대 ~마라), 难道(설마 반문)로 화자의 태도를 드러낸다.
他说了却没做，也许明天会下雨，你竟然来了。
你到底去不去？难道你不知道吗？出门千万别忘带钥匙。
어기부사 才4·就5·并1·还4·确实·只好
才(겨우·이제야), 就(벌써·곧), 并(결코 ~않다), 还(여전히·오히려)에 유의하고, 确实(확실히), 只好(어쩔 수 없이), 差点儿(거의 ~할 뻔)을 익힌다.
他才来三天，就交了不少朋友，我并不同意。
车坏了，我们只好走路去，他确实进步了，差点儿迟到。
개사 自·由·随着·将·对于·作为
시간·장소(自·当·由·随着·等), 施事·受事(将·由·叫·让), 원인(由于), 대상(对于·与), 근거(作为·按·按照)를 이끈다.
自去年以来，他当了老师，由北京出发，随着音乐起舞。
他将行李放好，对于这个问题，我们按照规定作为参考办理。
접속사 并·而·既然·甚至·不仅
단어 연결(并·而·与)과 문장 연결(此外·而·既然·甚至·不过·并且·不光·不仅·另外·要是·因此·由于·加上)을 구분한다.
他聪明而勤奋，不仅会唱歌，而且会跳舞。
既然来了，就多待一会儿，甚至连老师都夸他，因此进步很快。
조사·감탄사 等·者·之·就是·啊·嗯
等(등등), 者(~하는 사람), 之(~의, 격식), 就是(바로 ~이다 강조), 啊·嗯 감탄·응답을 익힌다.
苹果、香蕉等水果，读者之一，弱者需要帮助。
他就是我的老师，啊，原来是你啊！嗯，我知道了。
고정 짧은말 来得及·有的是·说不定
来得及/来不及(시간이 되다/안 되다), 有的是(많고 많다), 说不定(어쩌면), 不怎么(그리 ~하지 않다), 就是说(즉)는 통째로 외운다.
快点儿，还来得及，这里有的是机会，说不定他会来。
他不怎么爱说话，就是说，我们明天见。
2. 고정 형식
一 + 양사 + 比 + 一 + 양사
점층적 변화를 나타내며, 뒤에 형용사·동사가 이어진다.
他的汉语一天比一天好。
天气一年比一年热。
在……方面 / 拿……来说 / 够……的
在~方面(~ 면에서), 拿~来说(~를 예로 들면), 够~的(충분히 ~하다)로 화제를 한정한다.
他在学习方面进步很大，拿北京来说，秋天最美。
这件衣服够长的，够朋友的。
再也不 / 怎么都…不 / 为了…而…
再也不(다시는 ~않다), 怎么都…不(아무리 ~해도 않다), 为了…而…(~을 위해 …하다)로 결심·강조·목적을 나타낸다.
我再也不熬夜了，怎么也忘不了他。
他为了梦想而努力学习。
X是X，Y是Y / X也得X，不X也得X
X是X(…은 …이지만), X也得X，不X也得X(하든 안 하든 해야 한다)로 양보·의무를 나타낸다.
好是好，就是太贵了。
去也得去，不去也得去。
X就是了 / 还X呢 / 你X你的吧
X就是了(그냥 ~해라), 还X呢(무슨 ~긴, 반박), 你X你的吧(너 할 일 해라)로 권유·타박·무시를 나타낸다.
别客气，吃就是了。好什么，还好呢。
你忙你的吧，不用管我。
X就X吧 / 让/叫你X你就X / 说什么也得X
X就X吧(그냥 ~하자, 양보), 让/叫你X你就X(시키면 해라), 说什么/怎么也得X(무슨 일이 있어도 ~해야)로 결의를 나타낸다.
贵就贵点儿吧，买了。叫你去你就去，别问了。
说什么也得按时完成，怎么着也得试一次。
3. 문장 성분과 특수 구문
정도보어 2：~死了/厉害
형용사·심리동사 뒤에 死了·厉害를 붙여 정도가 심함을 나타낸다.
今天热死了，我忙得厉害。
想死你们了，头疼得厉害。
가능보어 2：동사 + 得/不 + 了
결과 달성 가능 여부를 묻고 답한다. 了가 결과 도달을 표시한다.
这么多饭，你吃得了吗？
这个字太小，看不了。
반어문 2：难道…吗 / 의문대명사 반어
难道…吗(설마 ~인가)와 谁·哪儿 등 의문대명사를 써서 강한 부정을 나타낸다.
难道你还不知道吗？
谁会相信这种话？哪儿有这么便宜的事？
把자문 2
把 + 목적어 + 동사 + (一/了/보어/부사어)로 처치·결과를 나타낸다. 목적어는 특정 대상이다.
他把作业写完了，把书放在桌子上。
请把门关一下，把这件事告诉他。
피동문 2：주어 + 叫/让 + 행위자 + 동사
구어에서 叫·让로 피동을 나타낸다. 뒤에 결과 성분이 함께 오는 경우가 많다.
我的自行车叫人偷走了。
他让雨淋感冒了。
겸어문 2：使·让·选·收
호오(表扬/批评 + 人 + 일), 칭호(选/收 + 人 + 做/当/为), 사역(使/让 + 人 + 행위)의 3유형을 익힌다.
老师表扬他考了第一名，大家选他当班长。
这件事让我很感动，妈妈使我养成了早起的习惯。
비교문 3：A不如B / 跟…相比
A不如B(A가 B만 못하다)와 跟…相比(~와 비교하면)로 우열을 나타낸다.
骑车不如坐车快，跟去年相比，今年雨水更多。
我的汉语不如他的好，跟他相比，我还差得远。
이중부정 강조
不得不·不能不·不会不 등으로 부정을 겹쳐 강한 긍정을 나타낸다.
他不得不承认自己错了。
这个问题不能不重视。
4. 복문 10종
병렬 不是…而是… / 既…又…
不是…而是…(~이 아니라 …이다), 既…又/也…(…이기도 하고 …이기도), 一方面…另一方面…(한편으로는)으로 나열한다.
他不是老师，而是医生，既聪明又勤奋。
一方面要学习，一方面要锻炼。
이어짐 首先…其次… / 于是
首先…其次…/然后…(먼저… 다음…), …于是…(그래서…)로 순서와 결과를 잇는다.
首先复习生词，其次做练习，然后听写。
下起大雨，于是我们决定改天再去。
점층 …甚至… / 不仅…还…
…甚至…(…심지어 …), 不仅/不光…还/而且…(…뿐만 아니라 …), …并且…(그리고 …), 连…也…更…(…조차 …인데 하물며)로 의미를 심화한다.
他会英语，甚至会法语，不仅价格合适，而且质量很好。
他不仅学习好，并且乐于助人，连大人都懂，更别说孩子了。
선택 不是…就是…
不是…就是…(…이 아니면 …이다)로 둘 중 하나를 고른다.
他不是在图书馆，就是在操场。
不是你去，就是我去。
전환 尽管…但是… / …不过…
尽管…但是/可是…(비록 …이지만), …然而…/不过…(그러나 …), X是X，就是/不过…(…은 …이지만…)로 반전을 나타낸다.
尽管下雨，但是比赛照常进行，想法很好，不过很难实现。
衣服是漂亮，就是太贵了。
가정 …否则… / 要是…就…
…否则…(그렇지 않으면), 要是…就…(만약 …이면 …), 要是…否则…(만약 …이면 …, 그렇지 않으면)로 조건을 가정한다.
快走吧，否则要迟到了。要是下雨，我们就不去了。
要是努力，就能考上，否则只能再等一年。
조건 不管…都… / 无论…都…
不管…都/也…(무엇이든 …), 无论…都/也…(어떠하든 …)로 조건에 관계없는 결과를 나타낸다.
不管多难，我都要坚持。
无论遇到什么困难，我们都不放弃。
인과 既然…就… / …因此…
既然…就…(…인 이상 …), (由于)…因此…(…이므로 …)로 원인과 결과를 잇는다.
既然来了，就好好学吧。由于下雨，因此比赛延期了。
既然决定了，就别后悔。
목적 …好… / 양보 即使…也…
…好…(…하도록), 即使…也…(설령 …이라도 …), 就是…也…(…일지라도 …)로 목적과 양보를 나타낸다.
早点儿出发，好赶上火车。即使再难，我也要试试。
就是下雨，我们也要去。
긴축 不…也… / 수량 数词+来+量词
不…也…(…하지 않아도 …) 무표지 긴축문과, 十来个(약 열 개)·大约·左右·前后 개략수, 분수·백분율·배수 표현을 익힌다.
不懂也要装懂吗？教室里有二十来个人。
大约三点左右回来，价格上涨了百分之二十，是原来的两倍。
문장의 앞뒤 연결어에 유의해 복문을 익히세요.
자주 묻는 질문
4급 문법에서 새로 나오는 핵심은 무엇인가요?
把자문 2형식, 叫·让 피동문, 겸어문 3유형, 비교문 3형식, 이중부정 강조, 10종 복문이 핵심입니다. 쓰기 65~70번과 읽기 58~64번에서 직접 출제됩니다.
부사가 많은데 어떻게 구분하나요?
의미 기준 7묶음으로 나누어 정리하세요. 才·就·还처럼 문맥에 따라 뜻이 바뀌는 어기부사는 예문 쌍으로 비교하며 익히세요.
문법 정리 후 어떤 문제로 확인하나요?
읽기 33~42번 빈칸 문제와 58~64번 문장 삽입 문제로 접속사·부사 감각을 확인하고, 쓰기 65~69번 단어 활용 작문으로 문장 구조를 점검하세요.